Coach enseignant et Dr en psychologie donne cours de psychologie et neurosciences, méthodologie et statistiques

Docteur en psychologie cognitive diplômé de l'Université de Strasbourg (prix de thèse 2008 de la société de Biologie de Strasbourg), titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie du comportement (Major de promotion 2004, Université de Strasbourg) et d'un master 2 Professionnel en communication scientifique (2012, Université de Bordeaux), je donne des cours de psychologie, neurosciences et statistiques appliquées depuis 15 ans en enseignement public et privé (dont 5 ans d'enseignements universitaires en statistiques, psychologie et biologie à l'université de Strasbourg - depuis 2009 je dispose de la qualification de Maître de conférences par le Conseil National des Universités).  Je propose également du coaching professionnel et universitaire (dans le cadre de cursus académiques) depuis 5 ans. Nombreux sont les étudiants qui me contactent pour une aide statistique, des cours de soutien en psychologie ou neurosciences cognitives ou encore dans le cadre de leur projet de recherche ou de mémoire, leur tutorat ou leur TER afin de bénéficier d'une expertise scientifique quant à la qualité de leur méthodologie d'apprentissage, ou bénéficier d'une aide méthodologique dans la rédaction de leur mémoire de recherche, de manuscrits de thèse ou d'articles scientifiques publiés dans des revues internationales à comité de lecture (e.g., relecture, correction, traduction en anglais etc.). Dans le cadre du coaching professionnel, mes séances s'organisent généralement autour de la préparation d’entretiens d’embauche, à la prise de parole en public dans le cadre de réunions, séminaires, colloques ou conférences. Dans le cadre du coaching universitaire, les séances sont essentiellement des étapes préparatoires dans le cadre d'un projet de réussite académique: la préparation d'examens, d'oraux avec support powerpoint (conseils en communication visuelle et optimisation de l’aisance orale), l'aide à la rédaction de mémoires, de thèses de doctorat, de CV et lettres de motivation etc. Ma méthode de coaching est spécifiquement adaptée aux attentes de la personne, avec une méthodologie optimisée selon ses besoins et ses potentialités. Ma pratique et mes enseignements spécifiques résident dans une approche psycho-pédagogique personnalisée qui repose sur la psychologie et les neurosciences cognitives (auto et hétéro-suggestion, complétion de tests psychométriques et psychotechniques, mise en place de stratégies métacognitives adaptées à l'élève et aux exigences de son cursus académique, renforcement de self-estime, mise en confiance, acquisition de méthodes de raisonnement/complétion d'exercices, structuration de la pensée et hiérarchisation des informations, optimisation de l'acquisition des notions abordées, développement de la capacité de synthèse et d'esprit critique).  J’utilise ainsi des outils pédagogiques spécifiques qui nécessitent une implication active de l'élève, un suivi rigoureux avec des exercices spécifiques proposés régulièrement (avant chaque cours). De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à l'élève et identifier ses lacunes. Le déroulement des séances dépend principalement du type de demande (coaching professionnel, ou dans le cadre de soutien scolaire, aide aux devoirs, relecture/correction de manuscrit etc.), avec différentes méthodologies proposées selon les besoins de chaque personne/élève/étudiant(e). Mes séances de coaching/cours spécifiques s'adressent également aux collégiens, lycéens et étudiants (jusqu'à bac +8), et autres en reprises d'étude. Merci de me contacter.